前面提到翻譯課程共分為翻譯基礎理論、翻譯實習(口譯/筆譯) 及一般高級課程韓語強化、寫作強化、媒體韓語
翻譯基礎理論，算是我最喜歡的一堂課，內容每週都會更動，主要練習口譯居多，有新聞跟讀、韓中、中韓練習，班上各國同學中翻韓再翻英文、越文的翻譯練習、電影新聞筆譯等等…..上課被點到會很刺激
但也很有趣，老師也會隨機分配個人報告，介紹自己國家的文化，不過不是每個人都會被分到，但有發表就有練習的機會，也沒什麼不好。
通翻譯實習的部分
口譯讓我覺得壓力很大，我們是先從韓翻中開始學起，之後才中翻韓。一開始先從簡單的句子在到老師自己找的文章或新聞，老師以正常速度，一次念2~3句我們邊聽邊做note taking，需要集中注意力聽並寫上關鍵字，不然點到你的時候會翻不出來，我就常常漏掉重要部分，或是沒聽懂重點，每次被點到都很緊張……我覺得耳朵訓練、瞬間反應力、勇氣真的很重要。
尤其中韓翻譯明明聽得懂中文，翻成韓文卻錯誤百出，真的常常被助詞、時態搞得暈頭轉向。
筆譯部分一週會有韓中、中韓兩篇，課堂上翻完之後，會選一個同學的譯文供大家一起討論，老師也會說明哪方面比較好，哪方面須改進，老師是個很不吝嗇稱讚的老師，常常鼓勵我們。
筆譯最難的地方我覺得在於單字的運用，因為我們不太熟悉他們在各領域的常用單字，所以常常套用錯誤，另外我也真心覺得韓文助詞真的是很難跨過的深溝。
韓語強化
老師上課有教材為大學韓文高級文法書，共有10課。我們這學期學了前4課，分別是歷史、經濟、文化、藝術，每堂課會講解單字及兩個文法，我覺得這堂課的重點在於把容易混淆的單字搞懂，畢竟翻譯的時候如果只是依賴查字典，還是會有很多同意思的單字分辨不出來，這時候該用哪個，就要多看例子還有搞清楚單字本身的意思。每次結束一堂課要看一份跟今天主題相關的文章，在挑不會的單字來造句，算是功課量偏多的一堂課
寫作強化
這堂課跟我所想的完全不一樣，一開始以為老師會幫我們改作文。但感覺是從另外的角度來看韓文，比較偏向於文章拆解。
老師從最簡單的句子開始教我們分析句子結構，才發現原來學了那麼久韓文，還是會錯簡單的句子，那想當然長句子一定也沒辦法寫好啊~~
媒體韓語
主要分兩類(網路劇及文化發表)。
老師挑選一部網路劇，我們需要聽寫台詞，再從裡面的詞彙、文法來學習，老師會延伸一些俗語，或是教我們一些日常用的韓語，一學期至少會分到要翻譯一集，不過網路劇內容很短，所以其實內容不多，不過在聽寫的時候發現，明明聽得懂內容卻寫不出台詞的狀況卻不少。
另一個是文化發表，開學時從老師挑的主題中(2~3人一組)做發表，不過雖然是小組發表，實際上是自己做PPT自己發表，不太需要跟組員討論，只要不要重複內容就可以了。每週都會輪到不同的同學，一期會輪一次，因為要看很多資料才能完成一份發表，又能同時了解韓國文化及各國文化，也是受益良多的一堂課
上了這堂課之後發現自己發音、聽力、寫作都有待加強，有些同學覺得上完這期課程好像都沒什麼進步，其實我一開始也很擔心，但我覺得還算學到蠻多東西的，寫作的部分改善很多，也比較不會像以前常常寫錯句子，希望下學期翻譯課能有所成長。
下學期可參考這篇 
HUFS韓國外語大7級通翻譯課程(2019冬季班) 在學什麼?
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